| 研究論文 |
『小学読本』における漢文脈の研究 −『小学読本』巻之四・五と『蒙求』の比較を通して−／西岡智史 |
| 用語「話し言葉」の成立過程 昭和10年代における話し言葉教育との関係で ／ 渡辺通子 |
| 戦後小学校国語教科書におけるキツネ表象の変遷 −高度経済成長と言語文化の深層− ／ 幸田国広 |
| 探究学習における「哲学的」討論の理論的根拠 −リップマンによる研究の「対話」概念を中心に− ／ 酒井雅子 |
| バイモーダル・テクストとしての絵本研究の変遷 −絵と言葉との関係を分析するメタ的枠組み− ／ 奥泉香 |
| 史料紹介 |
物集高見『新撰国文中学読本』(明治三〇年三月十五日発行 金港堂出版) ／ 菊野雅之 |
| 埼玉県基準教育課程(昭和二十七年)におけることばの教育 −言語活動(「はなす」「きく」「よむ」「かく」「作る」)の有機的関連 ／ 本橋幸康 |
